Como se pode calcular o ângulo do golo?
E o ângulo de elevação do atleta no mini-trampolim?
A trigonometria responde a essas e muitas outras questões e os nossos alunos do 1ºPTD2 calcularam os ângulos.
No âmbito das disciplinas de Matemática, Educação Física e PAFD, os alunos do 1ºPTD2 desenvolveram uma atividade que relaciona os conhecimentos adquiridos sobre trigonometria e sobre a prática das modalidades de Andebol, Futsal e Ginástica de Aparelhos.

Nas disciplinas de Educação Física e de PAFD recolheram as medidas necessárias e em Matemática calcularam o famoso ângulo do golo e a altura de salto.

Os professores envolvidos (Cristina Pereira, Jú Mira e Pedro Silva) consideram que estas actividades e experiências práticas promovem a aprendizagem dos alunos tanto na parte técnica do Curso de Desporto, como na área da Matemática.

O nosso agrupamento ficou entre os 94 agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas apoiadas em 2023, no âmbito das inscrições no Leitura em Família.A evidência científica tem sublinhado o papel preponderante das famílias na educação, com incidência relevante em atividades facilitadoras da leitura emergente e na viabilização de momentos de leitura a par. A exposição das crianças a modelos positivos de leitura e escrita poderão desenvolver atitudes e conhecimentos facilitadores do desenvolvimento da sua literacia. Está provado que quanto mais cedo os livros e a leitura em voz alta entrarem na vida das crianças, melhor.A leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano e uma das principais condições para aprender. Neste contexto, a escola e a família têm uma responsabilidade acrescida sobre a forma como, em conjunto, podem potenciar a aquisição da competência leitora e fazer de cada criança um leitor para a vida.Acompanhando as necessidades de socialização primária com a leitura e a universalização do pré-escolar e contribuindo para a melhoria das aprendizagens, o PNL associa no Leitura em Família os projetos Leitura em Vai e Vem, dirigido às crianças do Pré-Escolar, e o Já Sei Ler, para o 1.º Ciclo, criando espaço para as famílias acederem a sugestões de atividades que podem dinamizar com os mais pequenos.

Na biblioteca da escola de Canaviais, promovem-se atividades de leitura com regularidade, seguidas de expressão plástica e musical. Para estimular o desejo de ler e ampliar a compreensão dos textos escritos, é indispensável muita prática de leitura, tanto orientada como autónoma. Para motivar as crianças e para lhes despertar o desejo de ler, é necessário que as bibliotecas lhes deem a conhecer obras atraentes e acessíveis. As bibliotecas escolares são essenciais para permitirem o acesso e o uso dos livros. É fundamental que se dinamizem atividades de leitura e escrita que induzam o contacto com os livros e outros recursos escritos, com o objetivo de estimular a curiosidade e o desejo de ler, ampliar as habilidades leitoras e abrir as portas para o mundo alternativo que os textos oferecem.

Durante o mês de janeiro, o livro Uma Lição de Paz de Carmen Garcia foi trabalhado nas bibliotecas das escolas de Azaruja, Frei Aleixo, Canaviais e Galopim de Carvalho. Uma Lição de Paz é um livro que mostra aos mais novos que nem todos os meninos nascem em países pacíficos como o nosso. E mostra também que, por vezes, é preciso fugir para encontrar a Paz que tanta falta faz.
Um livro imprescindível para mostrar uma dura realidade aos mais novos.
Foram realizadas atividades de leitura, escrita e expressão plástica. A leitura e a escrita são um domínio essencial, que exige uma atenção especial da parte dos docentes, pela sua transversalidade e pela forma como afeta as restantes áreas curriculares. A evidência comprova que o sucesso neste domínio está diretamente relacionado não apenas com a descodificação e o trabalho de leitura realizado na fase inicial da aprendizagem, mas também com a frequência de contactos com livros e com as práticas de leitura, desde a infância e ao longo de todo o percurso educativo. O tempo efetivamente dedicado à leitura de livros, tanto na aula como em tempo livre, torna-se determinante do progresso na compreensão de textos, tal como as oportunidades para associar a leitura à escrita. O interesse e a motivação das crianças para a leitura condicionam igualmente e de forma decisiva os progressos na compreensão, cabendo à escola e claro à biblioteca escolar um papel relevante tanto no ensino e aprendizagem da leitura, como na promoção do gosto de ler.
Parabéns aos alunos, docentes e aos colaboradores das nossas bibliotecas pelo trabalho realizado!
#Escolaaler
"leituraorientada

No dia 6 de fevereiro, recebemos a escritora Carmen Garcia na biblioteca da escola Galopim de Carvalho, a convite da professora Isabel Ferreira. Os meninos do 4.°B assistiram a esta maravilhosa sessão em que a escritora falou sobre os seus livros e contou a história "Uma lição de paz ". No final, respondeu a todas as perguntas que os alunos lhe colocaram.

Carmen Garcia é enfermeira e trabalhou durante onze anos num hospital do SNS, sempre na área dos Cuidados Intensivos. Em 2021, deixou a carreira hospitalar e passou a dedicar-se apenas à enfermagem na área que mais a apaixona: a Geriatria.
Autora da página “a mãe imperfeita”, tem mais de 180 mil seguidores no Facebook e mais de 96 mil no Instagram. É a enfermeira imperfeita no Twitter (22 mil seguidores).
Colunista do jornal Público, é autora da coluna “Tanto faz não é resposta”, que sai todos os domingos no caderno P2.
Autora de dois livros infantis bestseller em Portugal: Uma lição de amor e Uma lição vinda do mar, que falam, respetivamente, sobre a inclusão e sobre a poluição dos oceanos.
É ainda membro do painel do podcast Dia de Reflexão.
A Última Solidão é o seu primeiro livro de ficção.